{"id":3333,"date":"2026-08-31T17:24:21","date_gmt":"2026-08-31T15:24:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.institutdefrancais.com\/?p=3333"},"modified":"2026-08-31T17:24:21","modified_gmt":"2026-08-31T15:24:21","slug":"relativpronomen-franzosisch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.institutdefrancais.com\/de\/relativpronomen-franzosisch\/","title":{"rendered":"Franz\u00f6sische Relativpronomen: Qui, Que, Dont, O\u00f9 und Lequel"},"content":{"rendered":"
\n\n

\nFranz\u00f6sische Relativpronomen: Qui, Que, Dont, O\u00f9 und Lequel\n<\/h1>\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n\n
\n\n

\nFranz\u00f6sische Relativpronomen erm\u00f6glichen es, zwei Gedanken miteinander zu verbinden, ohne dass dasselbe Substantiv wiederholt werden muss. Die wichtigsten Formen sind qui, que, dont, wo,<\/b> und Fortsetzung<\/b>.\n<\/p>\n\n

\nVergleiche:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nIch habe einen Freund. Er wohnt in Paris.\n<\/p>\n\n

\nIch habe einen Freund. Er wohnt in Paris.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nIch habe einen Freund, der in Paris wohnt.\n<\/p>\n\n

\nIch habe einen Freund, der in Paris wohnt.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nDiese Pronomen sind unverzichtbar, um l\u00e4ngere, nat\u00fcrlichere franz\u00f6sische S\u00e4tze zu bilden.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

\n\n
\n\n

Wie Relativpronomen franz\u00f6sische S\u00e4tze miteinander verbinden<\/b><\/h2>\n\n

Zwei S\u00e4tze zu einem zusammenfassen<\/h3>\n\n

\nEin Relativpronomen verbindet ein Substantiv mit zus\u00e4tzlichen Informationen zu diesem.\n<\/p>\n\n

\nZum Beispiel:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nIch schaue mir einen Film an.\n<\/p>\n\n

\nDu hast mir diesen Film empfohlen.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nIch schaue mir den Film an, den du mir empfohlen hast.\n<\/p>\n\n

\nIch schaue mir gerade den Film an, den du mir empfohlen hast.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nDer zweite Satz enth\u00e4lt Informationen \u00fcber der Film<\/b>. Das Relativpronomen ersetzt das wiederholte Substantiv und verbindet beide Gedanken miteinander.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

Das Substantiv oder der Begriff, auf den sich ein Relativpronomen bezieht<\/h3>\n\n

\nDas Substantiv, das beschrieben wird, wird als Vorg\u00e4nger<\/b>.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nDas Haus am Ende der Stra\u00dfe ist alt.<\/b>\n<\/p>\n\n

\nHier, das Haus<\/b> ist der Bezugsausdruck. Der Satzteil der am Ende der Stra\u00dfe liegt<\/b> erz\u00e4hlt uns mehr dar\u00fcber.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nBevor du dich f\u00fcr ein Pronomen entscheidest, solltest du zwei Dinge kl\u00e4ren:\n<\/p>\n\n

    \n
  1. Welches Substantiv oder welcher Begriff wird beschrieben?<\/li>\n
  2. Welche grammatikalische Funktion hat das Pronomen im Relativsatz?<\/li>\n<\/ol>\n\n

    \nDiese zweite Frage ist in der Regel ausschlaggebend f\u00fcr die richtige Form.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    \u201eQui\u201c und \u201eQue\u201c: Die beiden franz\u00f6sischen Relativpronomen, die man als Erstes beherrschen sollte<\/b><\/h2>\n\n

    \u201eQui\u201c ist das Subjekt des Relativsatzes<\/h3>\n\n

    \nVerwenden Sie qui<\/b> wenn das Relativpronomen die Handlung ausf\u00fchrt.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \nDie Person, die spricht, ist meine Schwester.<\/b>\n\nDie Person, die gerade spricht, ist meine Schwester.\n<\/p>\n\n

    \nHier<\/b> ist das Thema von parle<\/b>.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nEin g\u00e4ngiges Muster ist:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \nqui + Verb<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nZum Beispiel:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nIch habe eine Kollegin, die in Lyon arbeitet.\n<\/p>\n\n

    \nIch habe einen Kollegen, der in Lyon arbeitet.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nDas ist ein Restaurant, das schon sehr fr\u00fch \u00f6ffnet.\n<\/p>\n\n

    \nEs ist ein Restaurant, das schon sehr fr\u00fch \u00f6ffnet.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \u201eQue\u201c als direktes Objekt<\/h3>\n\n

    \nVerwenden Sie que<\/b> wenn ein anderes Subjekt die Handlung an dem beschriebenen Substantiv ausf\u00fchrt.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \nDas Buch, das ich gerade lese, ist spannend.<\/b>\n\nDas Buch, das ich gerade lese, ist faszinierend.\n<\/p>\n\n

    \nHier, je<\/b> f\u00fchrt die Handlung aus. Das Buch ist Gegenstand der Handlung von lis<\/b>.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nDas Muster lautet daher:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \nque + Subjekt + Verb<\/b>\n<\/p>\n\n

    \nVor einem Vokal, que<\/b> wird zu qu'<\/b>:\n<\/p>\n\n

    \nDer Film, den sie sich ansieht, ist franz\u00f6sisch.<\/b>\n\nDer Film, den sie sich gerade ansieht, ist franz\u00f6sisch.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \u201eQui\u201c oder \u201eque\u201c? Ein einfacher Test<\/h3>\n\n

    \nSchau dir das Wort an, das direkt auf das Pronomen folgt.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nWenn direkt danach ein Verb folgt, ist \u201equi\u201c oft die richtige Wahl:\n<\/p>\n\n

    \nDie Frau, die hier arbeitet...<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nWenn hinter dem Pronomen ein Subjekt wie \u201eje\u201c, \u201etu\u201c, \u201eil\u201c, \u201enous\u201c oder \u201evous\u201c steht, ist \u201eque\u201c oft die richtige Wahl:\n<\/p>\n\n

    \nDie Frau, die ich kenne...<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nDie Bedeutung liefert die endg\u00fcltige Best\u00e4tigung: Wer f\u00fchrt die Handlung aus?\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    Die Verwendung von \u201eo\u00f9\u201c f\u00fcr Orte und Zeitangaben<\/b><\/h2>\n\n

    \u201eO\u00f9\u201c, wenn es um einen Ort geht<\/h3>\n\n

    \nWo<\/b> kann eine Formulierung ersetzen, die sich auf einen Ort bezieht.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nDie Stadt, in der ich arbeite, ist sehr angenehm.\n<\/p>\n\n

    \nDie Stadt, in der ich arbeite, ist sehr angenehm.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nDas ist das Caf\u00e9, in dem wir uns treffen.\n<\/p>\n\n

    \nHier ist das Caf\u00e9, in dem wir uns treffen.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nAnstatt daran zu denken, o\u00f9<\/b> Nicht einfach nur als \"wo\", sondern stell dir vor, es w\u00fcrde ein Substantiv mit dem Ort verbinden, der mit einer Handlung verbunden ist.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \u201eO\u00f9\u201c mit Daten und Zeitangaben<\/h3>\n\n

    \nAuch im Franz\u00f6sischen wird o\u00f9<\/b> mit Zeitpunkten und Zeitr\u00e4umen.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nAn dem Tag, als ich ankam, war es kalt.\n<\/p>\n\n

    \nAn dem Tag, als ich ankam, war es kalt.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nDas war eine Zeit, in der die Dinge noch anders waren.\n<\/p>\n\n

    \nEs war eine Zeit, in der die Dinge noch anders waren.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nDas ist ein wichtiger Unterschied, den man sich merken sollte, wenn Englisch die Muttersprache ist: o\u00f9<\/b> ist nicht auf physische Orte beschr\u00e4nkt.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    H\u00e4ufige Beispiele mit \u201eo\u00f9\u201c<\/h3>\n\n<\/div>\n\n
    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Franz\u00f6sisch<\/b><\/th>\nEnglisch<\/b><\/th>\nAussprache<\/b><\/th>\n<\/tr>\n\n<\/thead>\n\n
    die Stadt, in der ich lebe<\/td>\ndie Stadt, in der ich wohne<\/td>\nlah veel oo zhuh vee<\/td>\n<\/tr>\n\n
    das Haus, in dem er wohnt<\/td>\ndas Haus, in dem er wohnt<\/td>\nlah meh-zon oo eel ah-beet<\/td>\n<\/tr>\n\n
    An dem Tag, an dem wir aufgebrochen sind<\/td>\nder Tag, an dem wir aufbrachen<\/td>\nLuh Zhoor oo Noo Som Party<\/td>\n<\/tr>\n\n
    das Jahr, in dem sie geboren wurde<\/td>\ndas Jahr, in dem sie geboren wurde<\/td>\nlah-nay oo el ay nay<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody>\n\n<\/table>\n\n<\/div>\n\n
    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nDiese vorgefertigten Redewendungen sind n\u00fctzlich, um den Wortschatz zu erweitern und sich mit Relativs\u00e4tzen besser vertraut zu machen.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    \u201eDont\u201c und die franz\u00f6sische Struktur mit \u201ede\u201c<\/b><\/h2>\n\n

    Wann ersetzt \u201edont\u201c \u201ede\u201c + Substantiv<\/h3>\n\n

    \nNicht<\/b> wird verwendet, wenn die Beziehung zwischen dem Verb oder dem Ausdruck und dem Substantiv Folgendes beinhaltet: de<\/b>.\n<\/p>\n\n

    \nBeginnen Sie mit:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nIch spreche von diesem Buch.\n<\/p>\n\n

    \nIch meine dieses Buch.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nDas Buch, von dem ich spreche, ist interessant.\n<\/p>\n\n

    \nDas Buch, von dem ich spreche, ist interessant.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nNicht<\/b> ersetzt aus diesem Buch<\/b>.\n<\/p>\n\n

    \nDas gleiche Prinzip gilt auch f\u00fcr:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nIch brauche diese Information.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nDie Information, die ich brauche, ist wichtig.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Verben und Ausdr\u00fccke, denen \u00fcblicherweise \u201ede\u201c folgt<\/h3>\n\n

    \nIn vielen g\u00e4ngigen Redewendungen wird ganz selbstverst\u00e4ndlich de<\/b>, was sie zu n\u00fctzlichen Mustern f\u00fcr den Lernprozess macht nicht<\/b>:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Ausdruck<\/b><\/th>\nEnglisch<\/b><\/th>\nBeispiel<\/b><\/th>\n<\/tr>\n\n<\/thead>\n\n
    \u00fcber \u2026 sprechen<\/td>\n\u00fcber \u2026 zu sprechen<\/td>\ndas Thema, von dem ich spreche<\/td>\n<\/tr>\n\n
    \u2026 brauchen<\/td>\nbrauchen<\/td>\nDas, was ich brauche<\/td>\n<\/tr>\n\n
    sich an \u2026 erinnern<\/td>\nsich zu merken<\/td>\ndie Person, an die ich mich erinnere<\/td>\n<\/tr>\n\n
    von \u2026 tr\u00e4umen<\/td>\nvon \u2026 tr\u00e4umen<\/td>\ndie Reise, von der sie tr\u00e4umt<\/td>\n<\/tr>\n\n
    stolz auf sein<\/td>\nworauf man stolz sein kann<\/td>\ndas Projekt, auf das er stolz ist<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody>\n\n<\/table>\n\n<\/div>\n\n
    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nAnstatt auswendig zu lernen nicht<\/b> Lerne es separat, zusammen mit den Ausdr\u00fccken, die dies erfordern de<\/b>.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Beispiele mit \u201edont\u201c<\/h3>\n\n<\/div>\n\n
    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nDas ist das Problem, \u00fcber das wir gesprochen haben.\n<\/p>\n\n

    \nDas ist das Problem, \u00fcber das wir gesprochen haben.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nHier ist das Dokument, das Sie ben\u00f6tigen.\n<\/p>\n\n

    \nHier ist das Dokument, das Sie ben\u00f6tigen.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nSie hat ihren Traumjob gefunden.\n<\/p>\n\n

    \nSie hat ihren Traumjob gefunden.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nEine n\u00fctzliche gedankliche Abk\u00fcrzung ist:\n\nde + Substantiv \u2192 dont<\/b>\n\nwenn das de<\/b> Die Relation ist Teil des Relativsatzes.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    \u201eLequel\u201c und andere komplexe Relativpronomen<\/b><\/h2>\n\n

    Lequel, laquelle, lesquels und lesquelles<\/h3>\n\n

    \nWelcher<\/b> \u00c4nderungen je nach Geschlecht und Anzahl.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Formular<\/b><\/th>\nVerwenden Sie<\/b><\/th>\nAussprache<\/b><\/th>\n<\/tr>\n\n<\/thead>\n\n
    Fortsetzung<\/td>\nMaskulinum Singular<\/td>\nluh-kel<\/td>\n<\/tr>\n\n
    welche<\/td>\nweiblicher Singular<\/td>\nlah-kel<\/td>\n<\/tr>\n\n
    welche<\/td>\nm\u00e4nnlicher Plural<\/td>\nlay-kel<\/td>\n<\/tr>\n\n
    welche<\/td>\nweiblicher Plural<\/td>\nlay-kel<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody>\n\n<\/table>\n\n<\/div>\n\n
    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nZum Beispiel:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nDer Stuhl, auf dem ich sitze, ist bequem.\n<\/p>\n\n

    \nDer Stuhl, auf dem ich sitze, ist bequem.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nDie Dokumente, an denen wir arbeiten, sind vertraulich.\n<\/p>\n\n

    \nDie Dokumente, an denen wir arbeiten, sind vertraulich.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \u201eAuquel\u201c, \u201eauxquels\u201c, \u201eduquel\u201c und verwandte Formen<\/h3>\n\n

    \nWenn Fortsetzung<\/b> In Verbindung mit bestimmten Pr\u00e4positionen entstehen verk\u00fcrzte Formen.\n<\/p>\n\n

    \nMit \u00e0<\/b>:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \ndem\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nzu der\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \ndenen\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nzu denen\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nMit de<\/b>:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \ndavon\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nvon der\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nvon denen\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \ndesquelles\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nZum Beispiel:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nDas Projekt, an dem ich mitarbeite, ist wichtig.\n<\/p>\n\n

    \nDas Projekt, an dem ich mitarbeite, ist wichtig.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nDie Frage, die sie beantwortet, ist schwierig.\n<\/p>\n\n

    \nDie Frage, die sie beantwortet, ist schwierig.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nDiese Formen m\u00f6gen auf den ersten Blick kompliziert wirken, aber sie werden viel einfacher, sobald man die Grundlagen verstanden hat. Fortsetzung<\/b> Formulare.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Wann \u201elequel\u201c bevorzugt wird<\/h3>\n\n

    \nVerwenden Sie Fortsetzung<\/b> und deren Varianten, insbesondere wenn auf eine Pr\u00e4position ein Relativpronomen folgen muss.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nDer Tisch, an dem ich arbeite...\n<\/p>\n\n

    \nDer Tisch, an dem ich gerade arbeite...\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nDie Person, mit der er reist...\n<\/p>\n\n

    \nDie Person, mit der er unterwegs ist...\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nF\u00fcr den franz\u00f6sischen Alltag, qui, que, dont,<\/b> und o\u00f9<\/b> deckt eine Vielzahl von Situationen ab. Es besteht keine Notwendigkeit, Fortsetzung<\/b> in jeden Satz.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    Welches franz\u00f6sische Relativpronomen sollte man verwenden?<\/b><\/h2>\n\n

    \u201eQui\u201c vs. \u201eque\u201c vs. \u201edont\u201c vs. \u201eo\u00f9\u201c<\/h3>\n\n<\/div>\n\n
    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Pronomen<\/b><\/th>\nHauptfunktion<\/b><\/th>\nBeispiel<\/b><\/th>\n<\/tr>\n\n<\/thead>\n\n
    qui<\/td>\nThema<\/td>\nDie Frau, die spricht<\/td>\n<\/tr>\n\n
    que<\/td>\nObjekt<\/td>\nDas Buch, das ich gerade lese<\/td>\n<\/tr>\n\n
    o\u00f9<\/td>\nOrt oder Zeit<\/td>\nDie Stadt, in der ich lebe<\/td>\n<\/tr>\n\n
    nicht<\/td>\nBeziehung zu de<\/td>\nDer Film, von dem ich spreche<\/td>\n<\/tr>\n\n
    Fortsetzung<\/td>\nnach bestimmten Pr\u00e4positionen<\/td>\nDer Tisch, an dem ich arbeite<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody>\n\n<\/table>\n\n<\/div>\n\n
    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nDas ist der entscheidende Unterschied, den man sich als Erstes aneignen sollte. Sobald man mit diesen Mustern vertraut ist, fallen einem fortgeschrittenere relative Strukturen viel leichter.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Die Wahl zwischen einfachen und komplexen Formen<\/h3>\n\n

    \nW\u00e4hle nicht automatisch das l\u00e4ngste oder komplexeste Pronomen. Beginne damit, die Beziehung zwischen dem Substantiv und dem Relativsatz zu ermitteln.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nDas Buch, das ich gekauft habe...\n<\/p>\n\n

    \nist v\u00f6llig nat\u00fcrlich.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nDas Buch, in dem ich diese Information gefunden habe...\n<\/p>\n\n

    \nDas Buch, in dem ich diese Informationen gefunden habe...\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nDas Ziel ist Pr\u00e4zision und nat\u00fcrliche Kommunikation, nicht grammatikalische Komplexit\u00e4t um ihrer selbst willen.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Eine \u00dcbersichtstabelle<\/h3>\n\n

    \nWenn Sie z\u00f6gern, wenden Sie diesen schnellen Entscheidungsprozess an:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nIst das Pronomen das Subjekt?\n<\/p>\n\n

    \n\u2192 qui<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nIst das Pronomen das direkte Objekt?\n<\/p>\n\n

    \n\u2192 que<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nBezieht sich das auf einen Ort oder einen Zeitpunkt?\n<\/p>\n\n

    \n\u2192 o\u00f9<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nEnth\u00e4lt die Struktur \u201ede\u201c?\n<\/p>\n\n

    \n\u2192 nicht<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nGibt es eine Pr\u00e4position wie \u201esur\u201c, \u201eavec\u201c, \u201edans\u201c oder \u201e\u00e0\u201c?\n<\/p>\n\n

    \n\u2192 Oft Fortsetzung<\/b> oder eine seiner verwandten Formen.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    Franz\u00f6sische Relativpronomen in l\u00e4ngeren S\u00e4tzen<\/b><\/h2>\n\n

    Relativs\u00e4tze auf nat\u00fcrliche Weise verbinden<\/h3>\n\n

    \nRelativpronomen sind besonders n\u00fctzlich, wenn man mehrere Informationen vermitteln m\u00f6chte, ohne eine Reihe von kurzen S\u00e4tzen zu bilden.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nDas ist die Stadt, in der ich geboren wurde und in der meine Eltern noch immer leben.\n<\/p>\n\n

    \nDas ist die Stadt, in der ich geboren wurde und in der meine Eltern noch immer leben.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nMan kann auch verschiedene Pronomen kombinieren:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \nIch habe jemanden getroffen, der das Restaurant kennt, von dem du mir erz\u00e4hlt hast.<\/b>\n<\/p>\n\n

    \nIch habe jemanden getroffen, der das Restaurant kennt, von dem du mir erz\u00e4hlt hast.\n<\/p>\n\n

    \nHier, qui<\/b> stellt Informationen \u00fcber die Person vor, w\u00e4hrend nicht<\/b> verbindet Restaurant<\/b> zu \u00fcber \u2026 sprechen<\/b>.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    H\u00e4ufige Fehler von Franz\u00f6sischlernenden<\/h3>\n\n

    \nDie h\u00e4ufigsten Fehler entstehen dadurch, dass man ein Pronomen anhand seiner englischen \u00dcbersetzung statt anhand seiner grammatikalischen Funktion ausw\u00e4hlt.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \n\u274c Die Frau, die hier arbeitet.\n<\/p>\n\n

    \n\u2705 Die Frau, die hier arbeitet.<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \n\u274c Das Buch, das ich gerade lese.\n<\/p>\n\n

    \n\u2705 Das Buch, das ich gerade lese.<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \n\u274c Der Film, von dem ich spreche.\n<\/p>\n\n

    \n\u2705 Der Film, von dem ich spreche.<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nEin weiterer h\u00e4ufiger Fehler ist die Annahme, dass o\u00f9<\/b> bezieht sich ausschlie\u00dflich auf physische Standorte. Beachten Sie:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \nAn dem Tag, als wir aufbrachen...<\/b>\n\nHier, o\u00f9<\/b> bezieht sich auf einen bestimmten Zeitpunkt.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nDer beste Weg, franz\u00f6sische Relativpronomen zu lernen, besteht darin, sie in sinnvollen franz\u00f6sischen S\u00e4tzen, Gespr\u00e4chen und Geschichten zu erleben, anstatt isolierte Regeln auswendig zu lernen. Mit einem immersiven Ansatz, wie ihn das Institut de Fran\u00e7ais bietet, h\u00f6ren und verwenden die Lernenden diese Strukturen immer wieder, bis sie sich zwischen qui, que, dont, wo,<\/b> und Fortsetzung<\/b> wird viel intuitiver.\n<\/p>\n\n

    \nWenn Sie diese Strukturen durch echte Kommunikation und intensives \u00dcben weiterentwickeln m\u00f6chten, Franz\u00f6sisch lernen in Frankreich<\/b><\/a> im Institut de Fran\u00e7ais.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"French Relative Pronouns: Qui, Que, Dont, O\u00f9, and Lequel French relative pronouns make it possible to connect two ideas without repeating the same noun. The most important forms are qui, que, dont, o\u00f9, and lequel. Compare: J'ai un ami. Il habite \u00e0 Paris. I have a friend. He lives in Paris. 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