{"id":3328,"date":"2026-08-31T12:06:27","date_gmt":"2026-08-31T10:06:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.institutdefrancais.com\/?p=3328"},"modified":"2026-08-31T12:06:27","modified_gmt":"2026-08-31T10:06:27","slug":"pronombres-personales-en-frances","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.institutdefrancais.com\/es\/pronombres-personales-en-frances\/","title":{"rendered":"Pronombres personales en franc\u00e9s: Je, Tu, Il, Elle, On, Nous, Vous, Ils, Elles"},"content":{"rendered":"
\n\n

\nPronombres personales en franc\u00e9s: Je, Tu, Il, Elle, On, Nous, Vous, Ils, Elles\n<\/h1>\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n\n
\n\n

\nLos pronombres sujetos en franc\u00e9s indican qui\u00e9n realiza una acci\u00f3n. Son esenciales porque los verbos franceses cambian de forma seg\u00fan el sujeto.\n<\/p>\n\n

\nLos nueve pronombres personales principales del franc\u00e9s son: yo, t\u00fa, \u00e9l, ella, uno, nosotros, vosotros, ellos,<\/b> y ellas<\/b>. Algunos se corresponden casi exactamente con los pronombres del ingl\u00e9s, mientras que otros requieren una explicaci\u00f3n un poco m\u00e1s detallada.\n<\/p>\n\n

\nPara los principiantes que est\u00e1n aprendiendo franc\u00e9s, comprender estos pronombres es uno de los primeros pasos para construir frases correctas y mejorar la gram\u00e1tica francesa.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

\n\n
\n\n

Los 9 pronombres personales del franc\u00e9s que debes conocer<\/b><\/h2>\n\n

Je, tu, il y elle<\/h3>\n\n

\nJe<\/b> significa \"yo\" y se refiere a ti mismo:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nHablo franc\u00e9s.<\/b> \u2014 Hablo franc\u00e9s.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nT\u00fa<\/b> significa \"t\u00fa\" cuando te diriges a una persona de manera informal:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nVives en Par\u00eds.<\/b> \u2014 Vives en Par\u00eds.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nEl<\/b> Por lo general significa \"\u00e9l\", pero tambi\u00e9n puede referirse a un sustantivo masculino o a un objeto:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nTrabaja aqu\u00ed.<\/b> \u2014 Trabaja aqu\u00ed.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nElle<\/b> significa \"ella\" y tambi\u00e9n puede referirse a un sustantivo o una cosa de g\u00e9nero femenino:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nHabla ingl\u00e9s.<\/b> \u2014 Habla ingl\u00e9s.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nA diferencia del ingl\u00e9s, el franc\u00e9s distingue el g\u00e9nero gramatical en muchos sustantivos. Por eso il<\/b> y ella<\/b> no siempre se refieren a personas.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

On y nous<\/h3>\n\n

\nNosotros<\/b> significa \"nosotros\" y se utiliza tradicionalmente en el franc\u00e9s m\u00e1s formal o escrito:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nVivimos en Francia.<\/b> \u2014 Vivimos en Francia.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nPero en el franc\u00e9s coloquial, en<\/b> es muy habitual y suele significar \"nosotros\":\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nNos vamos al restaurante.<\/b> \u2014 Nos vamos al restaurante.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nEl aspecto gramatical importante es que en<\/b> se utiliza un verbo en tercera persona del singular:\n<\/p>\n\n

\nYa estamos listos.<\/b> \u2014 Ya estamos listos.\n<\/p>\n\n

\nNota:\n\nYa estamos listos.<\/b>\n<\/p>\n\n

\nAprender a reconocer en<\/b> es fundamental para comprender el franc\u00e9s hablado natural.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\u00abVous\u00bb, \u00abils\u00bb y \u00abelles\u00bb<\/h3>\n\n

\nT\u00fa<\/b> tiene dos usos:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\n\"T\u00fa\" cuando se habla de manera formal a una sola persona.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\n\"T\u00fa\" cuando se habla con varias personas.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nPor ejemplo:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\n\u00bfEres profesor?\n<\/p>\n\n

\n\u00bfEres profesor?\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\n\u00bfEst\u00e1is listos?\n<\/p>\n\n

\n\u00bfEst\u00e1s listo?\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nEllos<\/b> suele significar \"ellos\" cuando se refiere a un grupo masculino o a un grupo mixto:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nTrabajan aqu\u00ed.<\/b> \u2014 Trabajan aqu\u00ed.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nElles<\/b> significa \"ellas\" para referirse a un grupo compuesto exclusivamente por mujeres:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nHablan franc\u00e9s.<\/b> \u2014 Hablan franc\u00e9s.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nA continuaci\u00f3n, te ofrecemos un breve resumen:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Pronombre<\/b><\/th>\nIngl\u00e9s<\/b><\/th>\nUso habitual<\/b><\/th>\nPronunciaci\u00f3n<\/b><\/th>\n<\/tr>\n\n<\/thead>\n\n
je<\/td>\nI<\/td>\nt\u00fa mismo<\/td>\nzhuh<\/td>\n<\/tr>\n\n
t\u00fa<\/td>\nusted<\/td>\nuna persona, de manera informal<\/td>\ntambi\u00e9n<\/td>\n<\/tr>\n\n
il<\/td>\n\u00e9l \/ ello<\/td>\nmasculino singular<\/td>\nanguila<\/td>\n<\/tr>\n\n
ella<\/td>\nella \/ ello<\/td>\nfemenino singular<\/td>\nel<\/td>\n<\/tr>\n\n
en<\/td>\nnosotros \/ uno<\/td>\n\"nosotros\" de cada d\u00eda\"<\/td>\nohn<\/td>\n<\/tr>\n\n
nous<\/td>\nnosotros<\/td>\n\"nosotros\" (formal\/escrito)\"<\/td>\nnoo<\/td>\n<\/tr>\n\n
vous<\/td>\nusted<\/td>\nformal o plural<\/td>\nvoo<\/td>\n<\/tr>\n\n
ils<\/td>\nellos<\/td>\nmasculino\/mixto<\/td>\nanguila<\/td>\n<\/tr>\n\n
ellas<\/td>\nellos<\/td>\nplural femenino<\/td>\nel<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody>\n\n<\/table>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n
\n\n
\n\n

Los pronombres de sujeto en franc\u00e9s y a qui\u00e9nes se refieren<\/b><\/h2>\n\n

Hablar de uno mismo con \u00abje\u00bb<\/h3>\n\n

\nUtilice je<\/b> cuando hablas de ti mismo.\n<\/p>\n\n

\nEjemplos:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nSoy franc\u00e9s.\n<\/p>\n\n

\nSoy franc\u00e9s.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nTrabajo en Nantes.\n<\/p>\n\n

\nTrabajo en Nantes.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nHablo ingl\u00e9s.\n<\/p>\n\n

\nHablo ingl\u00e9s.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nAntes de una vocal o de una letra muda h<\/b>, je<\/b> se convierte en j'<\/b>:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nVivo en Francia.\n<\/p>\n\n

\nVivo en Francia.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nMe gusta el franc\u00e9s.\n<\/p>\n\n

\nMe gusta el franc\u00e9s.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nEsta contracci\u00f3n hace que el franc\u00e9s hablado resulte m\u00e1s fluido.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

Hablar con una o varias personas<\/h3>\n\n

\nLa elecci\u00f3n entre t\u00fa<\/b> y vous<\/b> Depende del n\u00famero de personas y de la relaci\u00f3n social.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nUtiliza \u00abtu\u00bb para referirte a una persona en un contexto informal:\n<\/p>\n\n

\n\u00bfVas bien?<\/b> \u2014 \u00bfC\u00f3mo est\u00e1s?\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nUtiliza \u00abvous\u00bb cuando te dirijas a varias personas:\n<\/p>\n\n

\n\u00bfEst\u00e1s bien?<\/b> \u2014 \u00bfEst\u00e1is todos bien?\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nTambi\u00e9n puedes utilizar vous<\/b> con una persona cuando sea adecuado mantener una relaci\u00f3n formal o respetuosa.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

Hablar de personas y cosas con \u00abil\u00bb y \u00abelle\u00bb<\/h3>\n\n

\nEl<\/b> y ella<\/b> puede referirse tanto a personas como a cosas.\n<\/p>\n\n

\nPara las personas:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nEs franc\u00e9s.\n<\/p>\n\n

\nEs franc\u00e9s.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nEs francesa.\n<\/p>\n\n

\nEs francesa.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nPara las cosas:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nEl libro es interesante.\n<\/p>\n\n

\nEs interesante.<\/b>\n\nEl libro es interesante. Es interesante.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nLa casa es grande.\n<\/p>\n\n

\nEs alta.<\/b>\n\nLa casa es grande. Es grande.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nEl pronombre debe coincidir con el g\u00e9nero gramatical del sustantivo.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

\n\n
\n\n

\u00bf\u00abTu\u00bb o \u00abVous\u00bb? C\u00f3mo elegir el pronombre personal adecuado en franc\u00e9s<\/b><\/h2>\n\n

El uso de \u00abtu\u00bb con amigos y personas que conoces<\/h3>\n\n

\nT\u00fa<\/b> Se suele utilizar con amigos, familiares, ni\u00f1os y personas con las que se mantiene una relaci\u00f3n informal.\n<\/p>\n\n

\nPor ejemplo:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\n\u00bfD\u00f3nde vives?\n<\/p>\n\n

\n\u00bfD\u00f3nde vives?\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\n\u00bfQuieres un caf\u00e9?\n<\/p>\n\n

\n\u00bfTe apetece un caf\u00e9?\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nAl aprender franc\u00e9s, oir\u00e1s t\u00fa<\/b> constantemente en conversaciones informales.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

El uso de \"vous\" para expresar formalidad y el \u00abvosotros\u00bb plural\"<\/h3>\n\n

\nT\u00fa<\/b> Se utiliza cuando se habla de manera formal con una sola persona y siempre que se dirija a m\u00e1s de una persona.\n<\/p>\n\n

\nPor ejemplo, en un entorno profesional:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nHola, \u00bfqu\u00e9 tal est\u00e1s?<\/b>\n\nHola, \u00bfqu\u00e9 tal est\u00e1s?\n<\/p>\n\n

\nCon varios amigos:\n<\/p>\n\n

\n\u00bfQuer\u00e9is venir con nosotros?<\/b>\n\n\u00bfQuieres venir con nosotros?\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nEl verbo permanece en el vous<\/b> forma en ambos casos.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

Cuando la elecci\u00f3n es importante en la cultura francesa<\/h3>\n\n

\nLa elecci\u00f3n entre t\u00fa<\/b> y vous<\/b> No es solo una cuesti\u00f3n gramatical. Puede transmitir familiaridad, respeto o distancia social.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nCuando tengas dudas, vous<\/b> suele ser la opci\u00f3n m\u00e1s segura en una situaci\u00f3n formal. Es posible que la otra persona te invite entonces a utilizar t\u00fa<\/b>.\n<\/p>\n\n

\nEn un entorno franc\u00f3fono envolvente, escuchar\u00e1s estas diferencias de forma natural y aprender\u00e1s a reconocer qu\u00e9 pronombre se adapta a cada situaci\u00f3n social.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

\n\n
\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 los franc\u00f3fonos utilizan \u00abon\u00bb tan a menudo?<\/b><\/h2>\n\n

Como alternativa a \u00abnous\u00bb<\/h3>\n\n

\nLa gram\u00e1tica francesa se ense\u00f1a tradicionalmente nous<\/b> como equivalente de \"nosotros\". Sin embargo, en el lenguaje coloquial se suele utilizar en<\/b> en su lugar.\n<\/p>\n\n

\nAmbas pueden significar:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nNos vamos al cine.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nNos vamos al cine.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nNos vamos al cine.\n<\/p>\n\n

\nLa segunda versi\u00f3n es mucho m\u00e1s habitual en el franc\u00e9s coloquial.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

El pronombre \"nous\" en el franc\u00e9s cotidiano<\/h3>\n\n

\nEs probable que oigas en<\/b> con frecuencia al hablar con hablantes nativos.\n<\/p>\n\n

\nAlgunos ejemplos habituales son:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nNos vamos a comer.\n<\/p>\n\n

\nNos vamos a comer.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nEstamos cansados.\n<\/p>\n\n

\nEstamos cansados.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nYa podemos empezar.\n<\/p>\n\n

\nYa podemos empezar.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nAqu\u00ed vivimos.\n<\/p>\n\n

\nVivimos aqu\u00ed.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nAprender en<\/b> Si empiezas pronto, te resultar\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil entender conversaciones aut\u00e9nticas en franc\u00e9s.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

Continuemos con los verbos en tercera persona del singular<\/h3>\n\n

\nIncluso cuando en<\/b> significa \"nosotros\", adopta la misma forma verbal que il<\/b> y ella<\/b>.\n<\/p>\n\n

\nPor ejemplo:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nEst\u00e1 hablando.\n<\/p>\n\n

\nHabla.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nElla habla.\n<\/p>\n\n

\nElla habla.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nHablamos.\n<\/p>\n\n

\nHablamos.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nEste es un aspecto importante de la gram\u00e1tica francesa: el significado puede ser plural, pero la conjugaci\u00f3n del verbo es singular.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

\n\n
\n\n

Pronombres de sujeto y conjugaci\u00f3n verbal en franc\u00e9s<\/b><\/h2>\n\n

Por qu\u00e9 el pronombre determina la forma verbal<\/h3>\n\n

\nLos verbos franceses var\u00edan seg\u00fan el sujeto.\n<\/p>\n\n

\nToma el verbo regular hablar<\/b>:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Asunto<\/b><\/th>\nFranc\u00e9s<\/b><\/th>\nIngl\u00e9s<\/b><\/th>\n<\/tr>\n\n<\/thead>\n\n
je<\/td>\nhablo<\/td>\nHablo<\/td>\n<\/tr>\n\n
t\u00fa<\/td>\nt\u00fa hablas<\/td>\nhablas<\/td>\n<\/tr>\n\n
\u00e9l \/ ella \/ uno<\/td>\n\u00e9l habla \/ ella habla \/ se habla<\/td>\n\u00e9l\/ella\/nosotros hablamos<\/td>\n<\/tr>\n\n
nous<\/td>\nhablamos<\/td>\nhablamos<\/td>\n<\/tr>\n\n
vous<\/td>\nhabl\u00e1is<\/td>\nhablas<\/td>\n<\/tr>\n\n
ellos \/ ellas<\/td>\nellos hablan \/ ellas hablan<\/td>\nhablan<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody>\n\n<\/table>\n\n<\/div>\n\n
<\/div>\n\n
\n\n

\nEl pronombre sujeto te indica qu\u00e9 conjugaci\u00f3n debes utilizar.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

Pronombres de sujeto con verbos regulares<\/h3>\n\n

\nPara los principiantes, aprender el pronombre junto con la forma verbal suele ser m\u00e1s eficaz que memorizar las terminaciones por separado.\n<\/p>\n\n

\nPor ejemplo:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nhablo\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nt\u00fa hablas\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nhabla\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nhablamos\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nhabl\u00e1is\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nhablan\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nEste patr\u00f3n sirve de base para aprender otros verbos franceses.\n<\/p>\n\n

\nRecuerda que en, il,<\/b> y ella<\/b> utilizan la misma forma verbal en singular, mientras que ils<\/b> y ellas<\/b> Utiliza la misma forma plural.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

Cambios comunes en la pronunciaci\u00f3n del franc\u00e9s hablado<\/h3>\n\n

\nEl franc\u00e9s escrito y el franc\u00e9s hablado pueden sonar bastante diferentes.\n<\/p>\n\n

\nPor ejemplo, las terminaciones en:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nhablo\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nt\u00fa hablas\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nhabla\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nhablan\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nno se pronuncian como cabr\u00eda esperar para un hablante de ingl\u00e9s.\n<\/p>\n\n

\nEn muchos casos habituales -er<\/b> verbos, habla, hablas,<\/b> y hablan<\/b> suenan igual:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nhablo\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nt\u00fa hablas\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nhablan\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nPor lo tanto, el pronombre cobra especial importancia al escuchar franc\u00e9s, ya que permite saber qui\u00e9n realiza la acci\u00f3n.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

\n\n
\n\n

Pronombres sujetos en franc\u00e9s en el lenguaje coloquial<\/b><\/h2>\n\n

Patrones habituales de conversaci\u00f3n<\/h3>\n\n

\nAqu\u00ed tienes algunas expresiones que oir\u00e1s con frecuencia:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nLo s\u00e9.\n<\/p>\n\n

\nLo s\u00e9.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\n\u00bfLo entiendes?\n<\/p>\n\n

\n\u00bfLo entiendes?\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nYa viene.\n<\/p>\n\n

\nYa est\u00e1 llegando.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nEst\u00e1 trabajando.\n<\/p>\n\n

\nElla trabaja.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\n\u00bfNos vamos?\n<\/p>\n\n

\n\u00bfNos vamos?\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nYa estamos listos.\n<\/p>\n\n

\nEstamos listos.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nTienes raz\u00f3n.\n<\/p>\n\n

\nTienes raz\u00f3n.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nYa llegan.\n<\/p>\n\n

\nYa est\u00e1n llegando.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nEst\u00e1n aqu\u00ed.\n<\/p>\n\n

\nYa est\u00e1n aqu\u00ed.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nEstas frases cortas son elementos b\u00e1sicos muy \u00fatiles para el franc\u00e9s cotidiano.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

Omisi\u00f3n de sonidos y habla fluida<\/h3>\n\n

\nLos franc\u00f3fonos suelen unir las palabras entre s\u00ed en una conversaci\u00f3n natural.\n<\/p>\n\n

\nPor ejemplo:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nTengo \u274c\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nLo tengo \u2705\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nEn e<\/b> de je<\/b> desaparece antes de una vocal.\n<\/p>\n\n

\nTambi\u00e9n oir\u00e1s contracciones como:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nme gusta\n<\/p>\n\n

\nMe gusta\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nvivo\n<\/p>\n\n

\nVivo\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nestoy escuchando\n<\/p>\n\n

\nEscucho\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nYa llego\n<\/p>\n\n

\nYa voy llegando\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nSi te acostumbras a estas estructuras mediante ejercicios de comprensi\u00f3n auditiva y expresi\u00f3n oral, el franc\u00e9s te resultar\u00e1 mucho m\u00e1s natural.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

\n\n
\n\n

Errores con los pronombres de sujeto que cometen los hablantes de ingl\u00e9s<\/b><\/h2>\n\n

La confusi\u00f3n entre \u00abil\u00bb y \u00abelle\u00bb<\/h3>\n\n

\nLos angloparlantes a veces dan por hecho que \u00e9l<\/b> y ella<\/b> para referirse \u00fanicamente a personas.\n<\/p>\n\n

\nEn franc\u00e9s, il<\/b> y ella<\/b> tambi\u00e9n pueden sustituir a los sustantivos:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nEl problema es grave.\n<\/p>\n\n

\nEs importante.<\/b>\n\nEl problema es importante. Es importante.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nLa situaci\u00f3n es complicada.\n<\/p>\n\n

\nEs dif\u00edcil.<\/b>\n\nLa situaci\u00f3n es complicada. Es complicada.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nLa elecci\u00f3n depende del g\u00e9nero gramatical del sustantivo.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

Confundir \u00abtu\u00bb, \u00abvous\u00bb, \u00abon\u00bb y \u00abnous\u00bb<\/h3>\n\n

\nHay cuatro pronombres que merecen una atenci\u00f3n especial:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nTu = \"t\u00fa\" informal en singular\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nVous = \"t\u00fa\" formal en singular o \"vosotros\" en plural\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nNous = \"nosotros\", a menudo m\u00e1s formal o en el lenguaje escrito\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\n\"On\" = \u00abnosotros\u00bb en el lenguaje coloquial\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nUna buena forma de aprenderlas es a trav\u00e9s de conversaciones reales, en lugar de ejercicios gramaticales aislados. Presta atenci\u00f3n a qui\u00e9n habla, a qui\u00e9n se dirige y si la situaci\u00f3n es formal o informal.\n<\/p>\n\n

\nEn el Institut de Fran\u00e7ais, un enfoque inmersivo permite a los alumnos familiarizarse repetidamente con estos pronombres personales en situaciones aut\u00e9nticas en franc\u00e9s. El objetivo no es simplemente memorizar yo, t\u00fa, \u00e9l, ella, uno, nosotros, vosotros, ellos,<\/b> y ellas<\/b>, sino para reconocerlas y utilizarlas con naturalidad al hablar franc\u00e9s.\n<\/p>\n\n

\nSi quieres desarrollar estas estructuras a trav\u00e9s de una comunicaci\u00f3n real y una pr\u00e1ctica inmersiva, descubre el cursos intensivos de franc\u00e9s<\/b><\/a> en el Institut de Fran\u00e7ais.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"French Subject Pronouns: Je, Tu, Il, Elle, On, Nous, Vous, Ils, Elles French subject pronouns tell you who performs an action. They are essential because French verbs change their form according to the subject. The nine main French subject pronouns are je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, and elles. 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