{"id":3333,"date":"2026-08-31T17:24:21","date_gmt":"2026-08-31T15:24:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.institutdefrancais.com\/?p=3333"},"modified":"2026-08-31T17:24:21","modified_gmt":"2026-08-31T15:24:21","slug":"pronombres-relativos-en-frances","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.institutdefrancais.com\/es\/pronombres-relativos-en-frances\/","title":{"rendered":"Pronombres relativos franceses: \u00abqui\u00bb, \u00abque\u00bb, \u00abdont\u00bb, \u00abo\u00f9\u00bb y \u00ablequel\u00bb"},"content":{"rendered":"
\n\n

\nPronombres relativos franceses: \u00abqui\u00bb, \u00abque\u00bb, \u00abdont\u00bb, \u00abo\u00f9\u00bb y \u00ablequel\u00bb\n<\/h1>\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n\n
\n\n

\nLos pronombres relativos franceses permiten relacionar dos ideas sin repetir el mismo sustantivo. Las formas m\u00e1s importantes son: qui, que, dont, o\u00f9,<\/b> y secuela<\/b>.\n<\/p>\n\n

\nCompara:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nTengo un amigo. Vive en Par\u00eds.\n<\/p>\n\n

\nTengo un amigo. Vive en Par\u00eds.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nTengo un amigo que vive en Par\u00eds.\n<\/p>\n\n

\nTengo un amigo que vive en Par\u00eds.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nEstos pronombres son esenciales para construir frases en franc\u00e9s m\u00e1s largas y naturales.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

\n\n
\n\n

C\u00f3mo los pronombres relativos unen las oraciones en franc\u00e9s<\/b><\/h2>\n\n

Convertir dos frases en una sola<\/h3>\n\n

\nUn pronombre relativo relaciona un sustantivo con informaci\u00f3n adicional sobre \u00e9l.\n<\/p>\n\n

\nPor ejemplo:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n
\n\n<\/i>\n\n

\nEstoy viendo una pel\u00edcula.\n<\/p>\n\n

\nT\u00fa me recomendaste esta pel\u00edcula.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n<\/i>\n\n

\nEstoy viendo la pel\u00edcula que me recomendaste.\n<\/p>\n\n

\nEstoy viendo la pel\u00edcula que me recomendaste.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nLa segunda frase ofrece informaci\u00f3n sobre la pel\u00edcula<\/b>. El pronombre relativo sustituye al sustantivo repetido y vincula ambas ideas.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

El sustantivo o la idea a la que se refiere un pronombre relativo<\/h3>\n\n

\nEl sustantivo al que se hace referencia se denomina antecedente<\/b>.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

\n\n

\nLa casa que est\u00e1 al final de la calle es antigua.<\/b>\n<\/p>\n\n

\nAqu\u00ed, la casa<\/b> es el antecedente. La oraci\u00f3n que est\u00e1 al final de la calle<\/b> nos da m\u00e1s detalles al respecto.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

<\/div>\n\n
\n\n

\nAntes de elegir un pronombre, ten en cuenta dos cosas:\n<\/p>\n\n

    \n
  1. \u00bfQu\u00e9 sustantivo o concepto se est\u00e1 describiendo?<\/li>\n
  2. \u00bfQu\u00e9 funci\u00f3n gramatical tiene el pronombre en la oraci\u00f3n relativa?<\/li>\n<\/ol>\n\n

    \nEsa segunda pregunta suele ser la que determina la forma correcta.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    \u00abQui\u00bb y \u00abQue\u00bb: los dos pronombres relativos franceses que hay que dominar primero<\/b><\/h2>\n\n

    \u00abQui\u00bb es el sujeto de la oraci\u00f3n subordinada<\/h3>\n\n

    \nUtilice qui<\/b> cuando el pronombre relativo es el que realiza la acci\u00f3n.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \nLa persona que habla es mi hermana.<\/b>\n\nLa persona que est\u00e1 hablando es mi hermana.\n<\/p>\n\n

    \nAqu\u00ed<\/b> es el tema de parle<\/b>.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nUn patr\u00f3n habitual es:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \n\u00abqui\u00bb + verbo<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nPor ejemplo:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nTengo una compa\u00f1era que trabaja en Lyon.\n<\/p>\n\n

    \nTengo un compa\u00f1ero de trabajo que trabaja en Lyon.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nEs un restaurante que abre muy temprano.\n<\/p>\n\n

    \nEs un restaurante que abre muy temprano.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \u00abQue\u00bb como complemento directo<\/h3>\n\n

    \nUtilice que<\/b> cuando otro sujeto realiza la acci\u00f3n sobre el sustantivo que se describe.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \nEl libro que estoy leyendo es apasionante.<\/b>\n\nEl libro que estoy leyendo es fascinante.\n<\/p>\n\n

    \nAqu\u00ed, je<\/b> es quien realiza la acci\u00f3n. El libro es el destinatario de la acci\u00f3n de lis<\/b>.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nPor lo tanto, la f\u00f3rmula es la siguiente:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \nque + sujeto + verbo<\/b>\n<\/p>\n\n

    \nDelante de una vocal, que<\/b> se convierte en que'<\/b>:\n<\/p>\n\n

    \nLa pel\u00edcula que est\u00e1 viendo es francesa.<\/b>\n\nLa pel\u00edcula que est\u00e1 viendo es francesa.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \u00bf\u00abQui\u00bb o \u00abque\u00bb? Una prueba sencilla<\/h3>\n\n

    \nF\u00edjate en la palabra que viene justo despu\u00e9s del pronombre.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nSi va seguido directamente de un verbo, suele ser correcto usar \u00abqui\u00bb:\n<\/p>\n\n

    \nLa mujer que trabaja aqu\u00ed...<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nSi ves un sujeto como \u00abje\u00bb, \u00abtu\u00bb, \u00abil\u00bb, \u00abnous\u00bb o \u00abvous\u00bb despu\u00e9s del pronombre, \u00abque\u00bb suele ser la opci\u00f3n correcta:\n<\/p>\n\n

    \nLa mujer que conozco...<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nEl significado es lo que nos da la confirmaci\u00f3n definitiva: \u00bfqui\u00e9n realiza la acci\u00f3n?\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    El uso de \u00abo\u00f9\u00bb para indicar lugares y horas<\/b><\/h2>\n\n

    \u00abO\u00f9\u00bb cuando se habla de un lugar<\/h3>\n\n

    \n\u00bfD\u00f3nde?<\/b> puede sustituir a una expresi\u00f3n que haga referencia a un lugar.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nLa ciudad en la que trabajo es muy agradable.\n<\/p>\n\n

    \nLa ciudad en la que trabajo es muy agradable.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nAqu\u00ed est\u00e1 la cafeter\u00eda donde quedamos.\n<\/p>\n\n

    \nAqu\u00ed est\u00e1 la cafeter\u00eda donde quedamos.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nEn lugar de pensar en o\u00f9<\/b> En lugar de verlo simplemente como \"d\u00f3nde\", pi\u00e9nsalo como una forma de relacionar un sustantivo con el lugar asociado a una acci\u00f3n.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \u00abO\u00f9\u00bb con fechas y momentos concretos<\/h3>\n\n

    \nEl franc\u00e9s tambi\u00e9n utiliza o\u00f9<\/b> con momentos y per\u00edodos de tiempo.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nEl d\u00eda que llegu\u00e9 hac\u00eda fr\u00edo.\n<\/p>\n\n

    \nEl d\u00eda que llegu\u00e9 hac\u00eda fr\u00edo.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nEra una \u00e9poca en la que las cosas eran diferentes.\n<\/p>\n\n

    \nEra una \u00e9poca en la que las cosas eran diferentes.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nEs importante tener en cuenta esta diferencia si el ingl\u00e9s es tu lengua materna: o\u00f9<\/b> no se limita a los lugares f\u00edsicos.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Ejemplos habituales con \u00abo\u00f9\u00bb<\/h3>\n\n<\/div>\n\n
    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Franc\u00e9s<\/b><\/th>\nIngl\u00e9s<\/b><\/th>\nPronunciaci\u00f3n<\/b><\/th>\n<\/tr>\n\n<\/thead>\n\n
    la ciudad en la que vivo<\/td>\nla ciudad en la que vivo<\/td>\nlah veel oo zhuh vee<\/td>\n<\/tr>\n\n
    la casa en la que vive<\/td>\nla casa en la que vive<\/td>\nlah meh-zon oo eel ah-beet<\/td>\n<\/tr>\n\n
    el d\u00eda que nos fuimos<\/td>\nel d\u00eda que nos fuimos<\/td>\nluh zhoor oo noo som par-tee<\/td>\n<\/tr>\n\n
    el a\u00f1o en que naci\u00f3<\/td>\nel a\u00f1o en que naci\u00f3<\/td>\nlah-nay oo el ay nay<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody>\n\n<\/table>\n\n<\/div>\n\n
    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nEstas expresiones fijas son \u00fatiles para ampliar el vocabulario y sentirse m\u00e1s seguro con las oraciones relativas.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    \u00abDon\u2019t\u00bb y la estructura francesa con \u00abde\u00bb<\/b><\/h2>\n\n

    \u00bfCu\u00e1ndo se utiliza \u00abdont\u00bb en lugar de \u00abde + sustantivo\u00bb?<\/h3>\n\n

    \nNo<\/b> se utiliza cuando la relaci\u00f3n entre el verbo o la expresi\u00f3n y el sustantivo incluye de<\/b>.\n<\/p>\n\n

    \nEmpieza por:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nMe refiero a este libro.\n<\/p>\n\n

    \nMe refiero a este libro.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nEl libro del que hablo es interesante.\n<\/p>\n\n

    \nEl libro del que hablo es interesante.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nNo<\/b> sustituye a de este libro<\/b>.\n<\/p>\n\n

    \nEl mismo principio se aplica a:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nNecesito esta informaci\u00f3n.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nLa informaci\u00f3n que necesito es importante.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Verbos y expresiones que suelen ir seguidos de \u00abde\u00bb<\/h3>\n\n

    \nHay varias expresiones comunes en las que se utiliza de forma natural de<\/b>, lo que los convierte en patrones \u00fatiles para el aprendizaje no<\/b>:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Expresi\u00f3n<\/b><\/th>\nIngl\u00e9s<\/b><\/th>\nEjemplo<\/b><\/th>\n<\/tr>\n\n<\/thead>\n\n
    hablar de<\/td>\npara hablar de<\/td>\nel tema del que hablo<\/td>\n<\/tr>\n\n
    necesitar<\/td>\nnecesitar<\/td>\nlo que necesito<\/td>\n<\/tr>\n\n
    recordar<\/td>\npara recordar<\/td>\nla persona de la que me acuerdo<\/td>\n<\/tr>\n\n
    so\u00f1ar con<\/td>\nso\u00f1ar con<\/td>\nel viaje con el que sue\u00f1a<\/td>\n<\/tr>\n\n
    estar orgulloso de<\/td>\nde lo que estar orgulloso<\/td>\nel proyecto del que se siente orgulloso<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody>\n\n<\/table>\n\n<\/div>\n\n
    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nEn lugar de memorizar no<\/b> por separado, apr\u00e9ndelo junto con las expresiones que requieren de<\/b>.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Ejemplos con \u00abdont\u00bb<\/h3>\n\n<\/div>\n\n
    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nEse es el problema del que hemos hablado.\n<\/p>\n\n

    \nEs el problema del que hablamos.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nAqu\u00ed tienes el documento que necesitas.\n<\/p>\n\n

    \nAqu\u00ed tienes el documento que necesitas.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nHa encontrado el trabajo con el que so\u00f1aba.\n<\/p>\n\n

    \nEncontr\u00f3 el trabajo con el que siempre hab\u00eda so\u00f1ado.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nUn atajo mental \u00fatil es:\n\nde + sustantivo \u2192 no<\/b>\n\ncuando eso de<\/b> La relaci\u00f3n forma parte de la oraci\u00f3n subordinada.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    \u00abLequel\u00bb y otros pronombres relativos complejos<\/b><\/h2>\n\n

    Lequel, laquelle, lesquels y lesquelles<\/h3>\n\n

    \n\u00bfCu\u00e1l?<\/b> var\u00eda seg\u00fan el g\u00e9nero y el n\u00famero.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Formulario<\/b><\/th>\nUtilice<\/b><\/th>\nPronunciaci\u00f3n<\/b><\/th>\n<\/tr>\n\n<\/thead>\n\n
    secuela<\/td>\nmasculino singular<\/td>\nluh-kel<\/td>\n<\/tr>\n\n
    la cual<\/td>\nfemenino singular<\/td>\nlah-kel<\/td>\n<\/tr>\n\n
    a los que<\/td>\nplural masculino<\/td>\nlay-kel<\/td>\n<\/tr>\n\n
    las cuales<\/td>\nplural femenino<\/td>\nlay-kel<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody>\n\n<\/table>\n\n<\/div>\n\n
    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nPor ejemplo:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nLa tumbona en la que estoy sentado es c\u00f3moda.\n<\/p>\n\n

    \nLa silla en la que estoy sentado es c\u00f3moda.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nLos documentos en los que trabajamos son confidenciales.\n<\/p>\n\n

    \nLos documentos en los que estamos trabajando son confidenciales.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \u00abAuquel\u00bb, \u00abauxquels\u00bb, \u00abduquel\u00bb y formas relacionadas<\/h3>\n\n

    \nCuando secuela<\/b> Cuando se combina con determinadas preposiciones, aparecen formas contracidas.\n<\/p>\n\n

    \nCon \u00e0<\/b>:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nal cual\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \na la que\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \na los que\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \na las que\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nCon de<\/b>:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \ndel cual\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nde la cual\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nde los cuales\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nde las cuales\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nPor ejemplo:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nEl proyecto en el que participo es importante.\n<\/p>\n\n

    \nEl proyecto en el que participo es importante.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nLa pregunta a la que responde es dif\u00edcil.\n<\/p>\n\n

    \nLa pregunta a la que est\u00e1 respondiendo es dif\u00edcil.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nEstos formularios pueden parecer complicados, pero resultan mucho m\u00e1s sencillos una vez que se comprenden los conceptos b\u00e1sicos secuela<\/b> formularios.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Cu\u00e1ndo es preferible utilizar \u00ablequel\u00bb<\/h3>\n\n

    \nUtilice secuela<\/b> y sus variantes, sobre todo cuando una preposici\u00f3n debe ir seguida de un pronombre relativo.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nLa mesa en la que trabajo...\n<\/p>\n\n

    \nLa mesa en la que estoy trabajando...\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nLa persona con la que viaja...\n<\/p>\n\n

    \nLa persona con la que viaja...\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nPara el franc\u00e9s cotidiano, qui, que, dont,<\/b> y o\u00f9<\/b> cubrir\u00e1 un gran n\u00famero de situaciones. No hay necesidad de forzar secuela<\/b> en cada frase.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    \u00bfQu\u00e9 pronombre relativo franc\u00e9s debes usar?<\/b><\/h2>\n\n

    \u00abQui\u00bb vs. \u00abque\u00bb vs. \u00abdont\u00bb vs. \u00abo\u00f9\u00bb<\/h3>\n\n<\/div>\n\n
    \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    Pronombre<\/b><\/th>\nFunci\u00f3n principal<\/b><\/th>\nEjemplo<\/b><\/th>\n<\/tr>\n\n<\/thead>\n\n
    qui<\/td>\ntema<\/td>\nLa mujer que habla<\/td>\n<\/tr>\n\n
    que<\/td>\ncomplemento directo<\/td>\nEl libro que estoy leyendo<\/td>\n<\/tr>\n\n
    o\u00f9<\/td>\nlugar o momento<\/td>\nLa ciudad donde vivo<\/td>\n<\/tr>\n\n
    no<\/td>\nrelaci\u00f3n con de<\/td>\nLa pel\u00edcula de la que hablo<\/td>\n<\/tr>\n\n
    secuela<\/td>\ndespu\u00e9s de ciertas preposiciones<\/td>\nLa mesa en la que trabajo<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody>\n\n<\/table>\n\n<\/div>\n\n
    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nEsta es la distinci\u00f3n fundamental que hay que aprender en primer lugar. Una vez que te hayas familiarizado con estos patrones, las estructuras relativas m\u00e1s avanzadas resultan mucho m\u00e1s f\u00e1ciles.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Elegir entre formas sencillas y complejas<\/h3>\n\n

    \nNo elijas autom\u00e1ticamente el pronombre m\u00e1s largo o m\u00e1s complejo. Empieza por identificar la relaci\u00f3n entre el sustantivo y la oraci\u00f3n relativa.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nEl libro que compr\u00e9...\n<\/p>\n\n

    \nes algo totalmente natural.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \nEl libro en el que encontr\u00e9 esta informaci\u00f3n...\n<\/p>\n\n

    \nEl libro en el que encontr\u00e9 esta informaci\u00f3n...\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nEl objetivo es la precisi\u00f3n y una comunicaci\u00f3n natural, no la complejidad gramatical por s\u00ed misma.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Una tabla de referencia r\u00e1pida<\/h3>\n\n

    \nCuando tengas dudas, sigue este proceso r\u00e1pido para tomar decisiones:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \n\u00bfEs el pronombre el sujeto?\n<\/p>\n\n

    \n\u2192 qui<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \n\u00bfEs el pronombre el complemento directo?\n<\/p>\n\n

    \n\u2192 que<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \n\u00bfSe refiere a un lugar o a un momento?\n<\/p>\n\n

    \n\u2192 o\u00f9<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \n\u00bfLa estructura contiene \u00abde\u00bb?\n<\/p>\n\n

    \n\u2192 no<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \n\u00bfHay alguna preposici\u00f3n como \u00absur\u00bb, \u00abavec\u00bb, \u00abdans\u00bb o \u00ab\u00e0\u00bb?\n<\/p>\n\n

    \n\u2192 A menudo secuela<\/b> o una de sus formas relacionadas.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\n
    \n\n

    Los pronombres relativos franceses en oraciones m\u00e1s largas<\/b><\/h2>\n\n

    Combinar oraciones relativas de forma natural<\/h3>\n\n

    \nLos pronombres relativos resultan especialmente \u00fatiles cuando se quiere aportar varios datos sin tener que construir una serie de frases cortas.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \nEs la ciudad donde nac\u00ed y donde mis padres siguen viviendo.\n<\/p>\n\n

    \nEs la ciudad donde nac\u00ed y donde a\u00fan viven mis padres.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nTambi\u00e9n puedes combinar diferentes pronombres:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \nMe he encontrado con alguien que conoce el restaurante del que me hablaste.<\/b>\n<\/p>\n\n

    \nHe conocido a alguien que conoce el restaurante del que me hablaste.\n<\/p>\n\n

    \nAqu\u00ed, qui<\/b> ofrece informaci\u00f3n sobre la persona, mientras que no<\/b> conecta restaurante<\/b> a hablar de<\/b>.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    Errores habituales que cometen quienes aprenden franc\u00e9s<\/h3>\n\n

    \nLos errores m\u00e1s frecuentes se deben a que se elige un pronombre bas\u00e1ndose en su traducci\u00f3n al ingl\u00e9s en lugar de en su funci\u00f3n gramatical.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n
    \n\n<\/i>\n\n

    \n\u274c La mujer que trabaja aqu\u00ed.\n<\/p>\n\n

    \n\u2705 La mujer que trabaja aqu\u00ed.<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \n\u274c El libro que estoy leyendo.\n<\/p>\n\n

    \n\u2705 El libro que estoy leyendo.<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n<\/i>\n\n

    \n\u274c La pel\u00edcula de la que hablo.\n<\/p>\n\n

    \n\u2705 La pel\u00edcula de la que hablo.<\/b>\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nOtro error habitual es dar por sentado que o\u00f9<\/b> se refiere \u00fanicamente a ubicaciones f\u00edsicas. Recuerda:\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    \n\n

    \nEl d\u00eda que nos fuimos...<\/b>\n\nAqu\u00ed, o\u00f9<\/b> se refiere a un momento concreto.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n

    <\/div>\n\n
    \n\n

    \nLa mejor forma de aprender los pronombres relativos en franc\u00e9s es encontrarlos en frases, conversaciones e historias en franc\u00e9s que tengan sentido, en lugar de memorizar reglas aisladas. Con un enfoque inmersivo como el que ofrece el Institut de Fran\u00e7ais, los alumnos escuchan y utilizan estas estructuras repetidamente hasta que tienen que elegir entre qui, que, dont, o\u00f9,<\/b> y secuela<\/b> se vuelve mucho m\u00e1s intuitivo.\n<\/p>\n\n

    \nSi quieres desarrollar estas estructuras mediante una comunicaci\u00f3n real y una pr\u00e1ctica inmersiva, aprender franc\u00e9s en Francia<\/b><\/a> en el Institut de Fran\u00e7ais.\n<\/p>\n\n<\/div>\n\n<\/section>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"French Relative Pronouns: Qui, Que, Dont, O\u00f9, and Lequel French relative pronouns make it possible to connect two ideas without repeating the same noun. The most important forms are qui, que, dont, o\u00f9, and lequel. Compare: J'ai un ami. Il habite \u00e0 Paris. I have a friend. He lives in Paris. 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